Первазивно развојно нарушување

Аутистично нарушување

Аспергеров синдром

Рет синдром

Дезинтегративно нарушување

Первазивно развојно нарушување неспецифицирано на друго место е нарушување што содржи наслови на болести.

Тоа е една од итните болести каде раната дијагноза има најважни последици во детската и адолесцентната психијатрија. За да се постави дијагноза аутизам, потребно е да има проблеми во комуникацијата и социјалната сфера, повторувачки ограничени интереси и однесувања, и тие да се забележуваат уште од пред 30 месеци.

Клинички карактеристики

Секое лице со первазивно развојно нарушување е различно од другото. Затоа опишувањата тука се само водич. Однесувањата кај бебињата;

Повеќето бебиња се смирени, за нив може да се каже дека се како ангелчиња. Помалцинската група, пак, ноќе и дење плаче и тешко се смирува

Може да не сакаат да им се менува пелената, да ги облекуваат и да ги капат.

Може да не покажуваат желба да бидат земени в раце кога мајката ќе им пријде.

Светлата, која било светлечка или вртлива предмет може да ги фасцинира, но може да бидат рамнодушни кон другите работи што ги привлекуваат другите бебиња.

Многу рано може да покажуваат прекумерен интерес за телевизија и музика.

Контактот со очи со мајката може да биде ограничен.

Немаат однесување да ја покажуваат со прст на мајката предметите што им привлекуваат внимание и да ја споделуваат забавата.

Во бебешките игри, како што се играње ќуку или пљескање, не ги прават движењата заедно со родителите.

Не се развива интонациски образец и разновидност на обичните гласови на говорот, кои кај нормалните бебиња почнуваат кон крајот на првата година

Недостатоци во социјалната комуникација

Оние кои се на дистанца се однесуваат како да другите луѓе не постојат; кога ќе ги повикате или кога ќе се разговара со нив, не одговараат.

Израз на чувства на лицето е малку, ако ги допрете, може да се повлечат.

Кога сакаат нешто што не можат да го достигнат, ве влечат со себе, а кога ќе го добијат она што го сакаат, повторно ве игнорираат.

Кога сте во болка или во неволја, не покажуваат интерес и разбирање кон вас.

Во играта со групата се рамнодушни кон пријателите, не сакаат да одат кај нив и да се вклучат во играта.

Оние во пасивната група, пак, може да не бидат толку рамнодушни. Не иницираат социјална активност, но и не се оддалечуваат од другите луѓе.

Нарушувања поврзани со комуникацијата

Сите деца и возрасни со аутистични нарушувања имаат проблеми со комуникацијата. Одоцнувањето и абнормалноста во развојот на говорот се многу чести. Тежината на говорните проблеми е променлива. Едно од секои пет деца со первазивно развојно нарушување останува неми за цел живот. Кај останатите, говорот се развива. Во говорот може да има однесување на повторување на зборови што други ги кажале. Ова празно папагалско повторување се нарекува 'ехолалија'. Можат да ги сменат заменките. Содржината на разговорите може да биде повторувачка и не е во атмосфера на заемен разговор. Може да ги повторуваат истите прашања повеќе пати, без да ги слушнат одговорите. Разбирањето на говорот е недоволно; имаат тешкотии да разберат метафора, шега. Може да имаат тешкотии со нагласувањето на гласовите. Игрите на имитација и активностите што се потпираат на имагинацијата не се развиваат како кај другите деца. Не можат да ги користат играчките за нивната намена. На пример, да го нахранат бебето, да го лулаат, да го приспијат. Или наместо да ги паркираат автомобилите, да ги тркаат, да возат со звуци, да ги редат, да ги вртат тркалата. Може да покажуваат едноставни и повторувачки активности. Слушање механички звуци (удирање со лажица во тенџере), свиткување или вртење на рацете или предметите блиску до окото, палење и гаснење светла, гледање предмети што се вртат во околината или околу себе. Некои може да имаат свои измислени активности, може да ја повторуваат истата игра на ист начин повеќе пати. Може да бидат отпорни на промени. На пример, секој ден да одат дома по истиот пат, да легнат во истиот кревет, постојано да гледаат истото видео.